HABLEMOS DE EDUCACIÓN

¿Nos es útil la escuela?
Mi respuesta es (NO)

Siempre me pregunte ¿Para qué diablos memorizarse las fechas, la poesía, la tabla química, los logaritmos, los algoritmos, etc.? Para el  examen me respondían mis compañeros, luego se lo pregunte al profesor y dijo te servirá para poder desarrollar nuevas actividades en grados superiores, luego se lo pregunte a  mi madre y dijo para desenvolverte en este mundo competitivo.  Claro el mundo competitivo que debido a la sobrepoblación hemos creado. Pasaron los años y ahora me pregunto si ¿Es realmente la sobrepoblación aquello  que genera la competitividad o será nuestro sistema educativo?

Luego del vergonzoso resultado de la última Evaluación PISA en este 2013  me quede pensando en ¿Qué estamos haciendo mal?  ¿Bajo qué estándares se llevan a cabo estas evaluaciones? En la escuela aprendí que solo los dos primeros puestos son los mejores y por ello me tomare la molestia de revisar brevemente la realidad de estos países, según sus resultados.

Puesto	País	Matemáticas	Lectura	Ciencias
1	Shanghai-China	613	570	580
2	Singapur	573	542	551

Puesto 1 :  Shanghai-China

EL VERDADERO IMPACTO DEL TURISMO

 

Muchos países en el mundo evolucionaron progresivamente en su economía hacia lo que se considera como mejores niveles de vida; gracias a la alta participación del turismo en el PBI. En España por ejemplo aporto con 160 000 millones de euros hasta el 2012, Francia como otros países de igual manera obtiene valiosos aportes. Pero todo ello ¿A costa de qué? ¿Desde fuera podemos hacer un balance real de pérdidas y ganancias? ¿Sera que el sistema para poner en práctica dicha actividad, no compromete del todo su patrimonio?

Durante muchos años se ha denominado el turismo como una industria sin chimenea, incluso este concepto se me asigno en el primer ciclo de la universidad en el 2008; por lo cual muchos adolescentes con ideas vagas sobre sostenibilidad y la mejor intención de contribuir con el cuidado del patrimonio Peruano consideraron la carrera de Turismo como una de las mejores opciones universitarias. Sin duda; cuando esta definición al nació no  se proyectó al siglo XXI; ni sus consecuencias a gran escala. Se sabe que toda intervención humana y e implantación de actividad en un área, genera impactos. Por lo cual no se puede hablar de industrias sin chimeneas. Solo La evaluación de estos impactos nos permitirá saber si los beneficios superan los costes, si no fuese así no valdría la pena realizar una actividad turística.